Lider kieruje, posługując się przykładem, a nie siłą

Sun Tzu

Cele:

• Umocnienie przekonania o wpływie lidera na efektywną pracę zespołu
• Poznanie różnych stylów zarządzania
• Określenie funkcji menadżerskich
• Zdobycie umiejętności przeprowadzenia autodiagnozy w kontekście mocnych i słabych stron
• Zdobycie umiejętności stawiania sobie celów rozwojowych
• Zbudowanie świadomości dotyczącej przekonań i ich wpływu na własne działanie

1. Idea zarządzania i style kierowania
   • "Koło wpływu" – mój wpływ na efektywną pracę zespołu
   • Etapy rozwoju pracownika wg kryteriów kompetencji i motywacji
   • Model przywództwa sytuacyjnego
   • Efektywność i elastyczność stylów zarządzania /dyrektywny, partycypacyjny, delegujacy, wspierający/
   • Funkcje menedżerskie i zadania na poszczególnych etapach
   • Rola lidera a rola menedżera
2. Rozwijanie umiejętności przywódczych
   • Autoanaliza- moje mocne i słabe strony
   • Profil skutecznego przywódcy – cechy, umiejętności, wartości, działania.
     Jakim szefem jestem – a jakim chcę być?
   • Etapy rozwijania potrzebnych umiejętności
   • Stawianie sobie celów rozwojowych na cykl
3. Skuteczność a przekonania i nastawienie
   • Poziomy neurologiczne funkcjonowania człowieka
   • Rola i siła nastawień
   • Rozpoznawanie własnych przekonań – przekonania, rozwijające i ograniczające
   • Rozpoznawanie własnych ograniczeń na poziomie stereotypów, przekonań i nastawień
   • Zmiana ograniczających nastawień na wspierające