Wyobraźnia jest ważniejsze niż wiedza,
bo wyobraźnia jest nieograniczona

Albert Einstein

Cele:

• Poznanie różnych modeli rozwiązywania problemów
• Zdobycie umiejętności dystansowania się od problemu i zmiany perspektywy
• Rozwijanie umiejętności myślenia systemowego
• Poznanie sposobów stymulowania myślenia
• Zbudowanie nastawienia: wszystko jest możliwe
• Poznanie strategii kreatywnych wybitnych osób i sposobów wykorzystywania tych strategii
• Zdobycie umiejętności posługiwania się mapami myśli oraz prowadzenie burzy mózgów

1. Strategie rozwiązywania problemów
   • Autodiagnoza – indywidualne sposoby rozwiązywania problemów
   • Różne modele rozwiązywania problemów – analiza przykładów firm i ich funkcjonowania w sytuacjach problemowych
2. Dystans i zmiana perspektywy
   • Umiejętność odróżniania wyobrażeń i subiektywnych stanowisk od faktów
   • Umiejętność zmiany perspektywy i stylu myślenia
   • Rozwijanie umiejętności myślenia systemowego i strategicznego
   • Techniki świadomego dystansowania się i wpływania na własne emocje
3. Stymulowanie myślenia
   • Przeciwdziałanie rutynie – rozpoznawanie własnych ograniczeń na poziomie stereotypów, przekonań i nastawień
   • "Wszystko jest możliwe" – przekraczanie barier psychologicznych własnych i innych ludzi
   • Myślenie o sytuacji (rynek, firma) w sposób analityczny z uwzględnieniem perspektywy czasowej
4. Stymulacja kreatywności i rozwój strategii decyzyjnych
   • Mapy umysłu jako narzędzie usprawniające analizę problemu
   • Strategie geniuszu – przykłady strategii kreatywnych wybitnych osób. (W.Disney, A. Einstein, Leonardo Da Vinci)
   • Brain storming i koncepcja sześciu stylów myślenia (E. de Bono)
     - Tworzenie wspólnej mapy problemu, zamiast walki na argumenty
     - Praca w zespołach zadaniowych wykorzystująca powyższe strategie w podejmowaniu optymalnych decyzji
     - Wykorzystanie strategii do prowadzenia efektywnych zebrań